中国驻韩国大使邢海明在致辞中表示，旅游是增进人文交流、文化交融和民心相通的重要手段。入境旅游是向海外公众展示文化形象，促进民间往来的友好桥梁。希望在座各位发挥各自优势，推动更多的韩国游客到中国去旅游参观，亲身去中国看看美丽风景、感悟悠久中华文明，感受中国的发展变化。同时，中方也愿同韩方共同努力，为来华游客提供更优质的旅游服务，推动两国人文交流不断发展，推动两国国民友好感情不断深化。有中国驾照，去到菲律宾还要重新考菲律宾驾照吗？

有中国驾照，去到菲律宾还要重新考菲律宾驾照吗？第二，“天与地”的关系。区域协调发展不仅仅涉及行政区域之间的关系。实际上，由于区域类型众多以及国家发展战略赋予不同地区不同的功能定位，生态系统关联区域、流域上下游地区、粮食主产区与主销区、资源输出型和资源输入型地区之间的关系也是区域协调发展需要着重处理的重要关系。考虑到这些类型的区域关系多与区域的自然生态属性密切相关，可以把这种关系称之为“天与地”型的区域关系。针对此类区域关系，实现共同富裕就要依托财政转移支付机制和利益补偿机制。一方面，针对为整个国家和区域的生态安全、流域安全、水质安全、粮食安全、资源安全作出巨大贡献的地区，要加大财政转移支付力度。另一方面，也要引导构建科学的区际利益补偿机制，明确在生态和资源等领域享受正外部性溢出效应的区域必须对其他地区进行利益补偿，比如流域下游地区对上游地区，粮食主销区对主产区都应该建立科学合理的利益补偿机制。有中国驾照，去到菲律宾还要重新考菲律宾驾照吗？

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论坛期间，北师大未来设计学院正式发布2023-2024学年的PBL大挑战教学实践项目，通过实例讲述未来设计学院在设计教育中如何讲好中国故事，传播中国声音。PBL模式(Project-Based learning)是北师大未来设计学院的特色教学模式，其以学生为主体，以专业领域的各种问题为教学起点，让学生围绕真实问题寻求解决方案。每年10月学院正式发布PBL大挑战项目，全院师生跨专业报名自由组队，次年4月交付设计成果。该模式以问题、能力和目标为导向，师生跨专业合作，在团队协作中进行项目实操，进一步推动产教融合。《有中国驾照，去到菲律宾还要重新考菲律宾驾照吗？》